Najważniejsze informacje 2022/2023
Uczniowie klas ósmych Naszej Szkoły zakładają sami konto/konta w naborze elektronicznym.
(W Warszawie uczniowie szkół podstawowych nie muszą zakładać konta jeśli wybierają szkołę w Warszawie i nie muszą wpisywać osiągnięć na koniec roku szkolnego, robią to ich macierzyste szkoły wpisane do systemu)
Dla uczniów Naszej Szkoły w procesie rekrutacji najlepszym rozwiązaniem jest sprawdzenie na stronie szkoły do której kandyduje uczeń , lub w sekretariacie w jakim systemie naboru szkoła będzie przyjmowała uczniów.
Na przykład:
Szkoły w Sochaczewie i Teresinie, (poprzednio również w Rybnie) korzystały z systemu sochaczewskiego - https://sochaczew.edu.com.pl/
Szkoły w Błoniu z systemu papierowego
Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Żyrardowie z systemu warszawskiego - https://warszawa.edu.com.pl
PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SIÓSTR NIEPOKALANEK w Szymanowie z własnego systemu online - https://szymanow.edu.pl/rekrutacja/rekrutacja-online
Do zapoznania się z zasadami rekrutacji (ile klas można wybrać w systemie, i że kolejność klas ma znaczenie, a kolejność składania dokumentów nie) polecam kanał na YouTube "Ciesz Się Przyszłością" doradcy zawodowego z Poznania pani Anny Sikorskiej na który najlepiej dostać się przez jej blog https://www.cieszsieprzyszloscia.pl/blog
Kuratoria oświaty ogłosiły terminarze naboru na rok szkolny 2022/2023. W poszczególnych województwach występują różnice np. w łódzkim termin składania wniosku jest do 17 maja, a w mazowieckim do 20 czerwca. W łódzkim zabronione jest składanie nowego wniosku w terminie zmiany preferencji, a w mazowieckim nie.
W tym roku każde województwo ma inne terminy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.
Kuratoria Oświaty w Polsce – adresy www dla poszczególnych województw: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nau...
DOLNOŚLĄSKIE strona z terminami: https://www.kuratorium.wroclaw.pl/cat... plik: https://www.kuratorium.wroclaw.pl/wp-...
KUJAWSKO-POMORSKIE strona z terminami: http://www.kuratorium.bydgoszcz.uw.go... plik: http://www.kuratorium.bydgoszcz.uw.go...
LUBELSKIE strona z terminami: https://www.kuratorium.lublin.pl/?m=5... plik: https://www.kuratorium.lublin.pl/gsok...
LUBUSKIE strona z terminami: http://ko-gorzow.edu.pl/category/szko... plik: http://ko-gorzow.edu.pl/wp-content/up...
ŁÓDZKIE strona z terminami: http://www.kuratorium.lodz.pl/szkoly-... plik: https://www.kuratorium.lodz.pl/wp-con...
MAŁOPOLSKIE strona z terminami: https://kuratorium.krakow.pl/zarzadze... plik: https://kuratorium.krakow.pl/wp-conte...
MAZOWIECKIE strona z terminami: https://www.kuratorium.waw.pl/pl/rodz... plik: https://www.kuratorium.waw.pl/downloa...
OPOLSKIE strona z terminami: https://www.kuratorium.opole.pl/zarza... plik: https://www.kuratorium.opole.pl/wp-co...
PODKARPACKIE strona z terminami: https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrekto... plik: https://www.ko.rzeszow.pl/_wp/wp-cont...
PODLASKIE strona z terminami: https://kuratorium.bialystok.pl/infor... plik: https://kuratorium.bialystok.pl/wp-co...
POMORSKIE strona z terminami: https://www.kuratorium.gda.pl/zarzadz... plik: https://www.kuratorium.gda.pl/wp-cont...
ŚLĄSKIE strona z terminami: https://kuratorium.katowice.pl/index.... plik: https://kuratorium.katowice.pl/wp-con...
ŚWIĘTOKRZYSKIE strona z terminami: https://kuratorium.kielce.pl/56953/te... plik: https://kuratorium.kielce.pl/wp-conte...
WARMIŃSKO-MAZURSKIE strona z terminami: https://www.ko.olsztyn.pl/2022/01/31/... plik: https://www.ko.olsztyn.pl/wp-content/...
WIELKOPOLSKIE obejrzyj moje wideo: https://youtu.be/Mi1p-OCzl38
ZACHODNIOPOMORSKIE strona z terminami: http://www.kuratorium.szczecin.pl/szk... plik: http://bip.kuratorium.szczecin.pl/bip...
Terminy w województwie mazowieckim
Data początkowa | Data końcowa | Informacje o etapie |
---|---|---|
16.05.2022 08:00 | 20.06.2022 15:00 | Rejestracja i składanie wniosków o przyjęcie |
16.05.2022 08:00 | 30.05.2022 15:00 | Składanie wniosków o przyjęcie do oddziałów wstępnych, dwujęzycznych, międzynarodowych, sportowych, mistrzostwa sportowego, przygotowania wojskowego oraz oddziałów wymagających indywidualnych predyspozycji |
31.05.2022 | 13.06.2022 | Przeprowadzenie sprawdzianów kompetencji językowych, predyspozycji językowych, uzdolnień kierunkowych oraz prób sprawności fizycznej Dokładne terminy znajdują się na stronie danej szkoły, która prowadzi takie oddziały. Wyniki zostaną ogłoszone w szkole, w której kandydat do nich przystąpił, do 15 czerwca (wyniki dostępne będą również w systemie rekrutacji). |
24.06.2022 08:00 | 13.07.2022 14:00 | Wprowadzanie osiągnięć Uczniowie ósmych klas szkół podstawowych: niepublicznych, artystycznych, spoza Warszawy, samodzielnie wprowadzają do systemu oceny ze świadectwa ukończenia szkoły podstawowej oraz informacje o innych osiągnięciach odnotowanych na świadectwie. Osiągnięcia uczniów warszawskich publicznych szkół wprowadzają ich macierzyste szkoły. |
24.06.2022 08:00 | 13.07.2022 15:00 | Dostarczanie dokumentów potwierdzających osiągnięcia Składanie świadectw ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczeń o wynikach egzaminu ósmoklasisty. |
24.06.2022 08:00 | 13.07.2022 15:00 | Możliwość zmiany decyzji dotyczącej wyboru szkół i oddziałów W celu wprowadzenia zmian we wniosku należy udać się do szkoły pierwszego wyboru z jednym z rodziców/opiekunów prawnych lub skontaktować się ze szkołą, aby zwrócić się do komisji o anulowanie złożonego wniosku, wprowadzić do systemu nowe informacje, wydrukować i podpisać nowy wniosek oraz złożyć go osobiście lub elektronicznie wraz z wymaganymi dokumentami w nowej szkole pierwszego wyboru. |
20.07.2022 14:00 | Publikacja list zakwalifikowanych do przyjęcia | |
21.07.2022 08:00 | 27.07.2022 15:00 | Potwierdzanie woli podjęcia nauki Kandydaci potwierdzają wolę podjęcia nauki w szkole, do której zostali zakwalifikowani, poprzez złożenie oryginałów: świadectwa ukończenia szkoły podstawowej, zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty i zaświadczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu. |
28.07.2022 14:00 | Publikacja list przyjętych |
Dla ósmoklasisty linki do stron rekrutacji prowadzonej drogą elektroniczną
Powiat Sochaczew: https://sochaczew.edu.com.pl/kandydat/app/schedule.html
Miasto Warszawa i okolice (np. Żyrardów): https://warszawa.edu.com.pl.
Województwo Łódzkie (np. Bolimów): https://lodzkie.edu.com.pl/kandydat/app/access_locked.html
----------------------------------------
UWAGA Niektóre szkoły nie są objęte rekrutacją elektroniczną(np. w Błoniu, w Szymanowie https://szymanow.edu.pl/rekrutacja/rekrutacja-online). Tam zgłoszenie (podanie o przyjęcie do szkoły) dostarczać należy bezpośrednio do danej szkoły.
--------------------------------------
Rekrutacja do publicznych liceów, techników i branżowych szkół I stopnia - Najczęściej zadawane pytania 2022/2023
-------------------------------------
Harmonogramem Kontaktów z Rodzicami
Zebrania kontakt poprzez aplikację Teams
2.09.2021 godz.18.00- klasy 4-8
14.09.2021- klasy 0-3 godz. 17.00
-klasy 4-8 godz. 18.00
20.12.2021- klasy 0-3 godz. 17.00
-klasy 4-8 godz. 18.00
15.03.2022- klasy 1-3 godz. 17.00
-klasy 4-8 godz. 18.00
12.05.2022- klasy 1-3 godz. 17.00
-klasy 4-8 godz. 18.00
19.05- oddziały przedszkolne godz. 17.00
********************************************
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2021/2022 |
|||
Lp. |
Data |
Dni wolne (Wydarzenia) |
|
1. |
01.09. 2021(środa) |
Rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021 |
|
2. |
23- 31.12.2021 |
Zimowa przerwa świąteczna |
|
3. |
31.01-14.02.2022 |
Ferie zimowe |
|
4. |
14.04-19.04.2022 |
Wiosenna przerwa świąteczna |
|
5. |
24.05.2022 25.05.2022 26.05.2022 |
Egzaminy dla uczniów klas VIII godz 9.00
Język polski Matematyka Język angielski |
|
6. |
13.06.2022 14.06.2022 15.06.2022 |
Termin dodatkowy egzaminu ósmoklasisty godz 9.00 Język polski Matematyka Język angielski |
|
7. |
24.06.2022 /piątek/ |
Zakończenie roku szkolnego 2021/2022 |
|
8. |
25.06-31.08.2022 |
Ferie letnie |
|
9. |
01.07.2022 |
Wyniki egzaminu |
|
10. |
Do 07.07.2022 |
Zaświadczenia |
|
11. |
08.07.2022 |
Wydanie zaświadczeń |
|
Program merytoryczny i wykaz literatury
przedmiotowego konkursu informatycznego LOGIA dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych województwa mazowieckiego w roku szkolnym 2020/2021
- Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego.
- Implementacja zadań algorytmicznych w języku programowania Python.
- etap 1 – z zakresu grafiki i obliczeń;
- etap 2 – z zakresu grafiki i obliczeń, przetwarzania napisów oraz list jednopoziomowych;
- etap 3 – z zakresu grafiki i obliczeń, przetwarzania napisów oraz list wielopoziomowych.
- Posługiwanie się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi, w tym znajomość sposobów reprezentowania informacji, zasad działania urządzeń cyfrowych i sieci komputerowych oraz wykonywania obliczeń i programów.
- Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych.
- Komunikowanie się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych.
- Przestrzeganie prawa i zasad bezpieczeństwa. Respektowanie prywatności informacji i ochrony danych, praw własności intelektualnej, etykiety w komunikacji i norm współżycia społecznego, ocena zagrożeń związanych z technologią i ich uwzględnienie dla bezpieczeństwa swojego i innych. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu.
W szczególności:
- Podstawowe konstrukcje języka Python i polecenia grafiki żółwia. Stosowanie instrukcji wejścia i wyjścia, operacje arytmetyczne i logiczne, instrukcja przypisania, instrukcje warunkowe i pętle o określonej liczbie powtórzeń i z warunkiem, zmienne, napisy i listy (etap 2 i 3) oraz inne struktury danych. Definiowanie własnych funkcji oraz stosowanie funkcji wbudowanych (np. pierwiastek). Stosowanie rekurencji.
- Kolejne kroki rozwiązywania zadań: analiza treści, opracowanie algorytmu, implementacja i testowanie. Podział problemu na podproblemy.
- Wykorzystanie wiedzy matematycznej do rozwiązywania zadań: kwadrat i jego przekątna, trójkąt równoboczny i jego wysokość, inne wielokąty, podział kąta na n-równych części i inne. Wyznaczanie proporcji elementów i skalowanie rysunków. Odnajdywanie elementów podobnych.
- Reprezentowanie liczb, napisów i obrazów w komputerze.
- Kodowanie obrazów za pomocą liczb, napisów i list.
- Podstawowe algorytmy na liczbach całkowitych, w tym: badanie podzielności liczb, badanie pierwszości liczb, algorytm Euklidesa – NWD i NWW. Badanie własności liczb.
- Przetwarzanie napisów według określonej reguły, palindromy i anagramy. Permutacje i kombinacje.
- Wyszukiwanie w zbiorze uporządkowanym i nieuporządkowanym, zliczanie elementów, minimum i maksimum oraz sortowanie.
- Zagadnienia związane z szyfrowaniem. Różne rodzaje szyfrów.
- Badanie relacji między elementami, struktury drzewiaste i grafowe. Zadania związane z labiryntem.
- Niedziesiątkowe systemy liczbowe. Przeliczanie liczb między systemami.
- Wykorzystywanie losowości w zadaniach.
- Ocena algorytmów. Złożoność czasowa algorytmów.
- Testowanie rozwiązań dla parametrów zgodnych z treścią zadania.
- Korzystanie z wbudowanej pomocy.
Wykaz literatury dla Konkursu Logia
- Bhargava A., Algorytmy. Ilustrowany przewodnik, Wydawnictwo Helion
- Dawson M. , Python dla każdego. Podstawy programowania, Wydawnictwo Helion
- Jason R. Briggs, Python dla dzieci. Programowanie na wesoło, Wydawnictwo Naukowe PWN
- Sande W., Sande C., Hello World! Przygoda z programowaniem dla dzieci i absolutnie początkujących, Helion
- Sysło M., Piramidy, szyszki i inne konstrukcje algorytmiczne, Helion
- Tomasiewicz J., Zaprzyjaźnij się z algorytmami - przewodnik dla początkujących i średniozaawansowanych, PWN
- Vorderman C., Programowanie jakie to proste! Wydawnictwo Arkady
- Zanurkuj w Pythonie - Wikibooks, biblioteka wolnych podręczników, http://pl.wikibooks.org/wiki/Zanurkuj_w_Pythonie
- Platforma edukacyjna OEIiZK, http://programowanie.oeiizk.edu.pl
- Platforma edukacyjna OEIiZK, http://python.oeiizk.edu.pl
- Zbiór zadań i bank zadań na stronie konkursu LOGIA http://logia.oeiizk.waw.pl
- Dokumentacja języka Python http://docs.python.org/3/
- Dokumentacja modułu Turtle języka Python http://docs.python.org/3.8/library/turtle.html
Przedmiot |
Formy sprawdzania osiągnięć ucznia |
Wagi ocen |
Kod oceny |
matematyka |
Praca domowa |
1 |
PD |
Odpowiedź ustna, aktywność, zadanie dodatkowe |
2 |
ODP, A, ZD |
|
Kartkówka |
3 |
KRT |
|
Sprawdzian, poprawa sprawdzianu, konkurs, projekt |
4 |
SP, PSP, KON, PR |
|
informatyka |
Praca na lekcji, praca domowa, odpowiedź |
1 |
PNL, PD, ODP |
Kartkówka, krótki test z kilku ostatnich lekcji, zadanie dodatkowe np. w ramach koła, udział w akcjach z wykorzystaniem TI, udział w konkursach |
2 |
KRT, TE1, ZD, KON |
|
Sprawdzian, test ze strony wsipnet.pl, prezentacja wygłaszana na forum klasy lub szkoły, wysokie miejsca w konkursach, projekt |
3 |
SP, TE2, PRE, KON, PR |
|
Biologia, chemia, fizyka, geografia |
Sprawdzian, poprawa sprawdzianu, osiągnięcie w konkursie pozaszkolnym |
3 |
SP, PSP, KON |
Kartkówka, odpowiedź ustna, osiągnięcie w konkursie szkolnym, projekt |
2 |
KRT, ODP, KON, PR |
|
Praca domowa, aktywność, praca na lekcji/w grupach, indywidualnie |
1 |
PD, A, PNL |
|
technika |
Praca na lekcji, praca domowa, odpowiedź |
1 |
PNL PD, ODP |
Kartkówka, krówki test z kilku ostatnich lekcji, za dodatkowe zadanie np. w ramach koła, udział w konkursach |
2 |
KRT, TE1, ZD, KON |
|
Sprawdzian, test na kartę rowerową, sprawdzian z opanowania jazdy na rowerze, test ze strony WSIPNET.pl, prezentacja wygłaszana na forum klasy lub szkoły, wysokie miejsca w konkursach |
3 |
SP, TE3, SPR, TE2, PRE, KON |
Klasy 6
1 tydzień kwarantanny kl.6 (moodle-typy plików graficznych)
2 tydzień kwarantanny kl.6 (Excel-ŚREDNIA)
3 tydzień kwarantanny kl.6 (Excel - tik-tak)
4 tydzień kwarantanny kl. 6 (Excel - reszka)
5 tydzień kwarantanny kl. 6 (Liczby z kresek kreski z liczb)
6 tydzień kwarantanny kl. 6 Kodowanie liter
7 tydzień kwarantanny kl. 6 Wysyłać czy udostępniać. Kodowanie liter. Ćwiczenia w Excelu i Teamsach
8 tydzień kwarantanny kl. 6 Pomoc z angielskiego. Korzystamy z zasobów sieci
9 tydzień kwarantanny kl. 6. Akademia matematyki. KhanAcademy
10 tydzień kwarantanny kl. 6. Temat: Dziel się wiedzą
11 tydzień kwarantanny kl. 6. Temat: Komputery w pracy
12 tydzień kwarantanny kl. 6. Temat: Astronomia z komputerem
13 tydzień kwarantanny kl. 6. Temat: Liternet
Klasy 7
1 tydzień z przed kwarantanny kl.7. Dzień Bezpiecznego Internetu
1 tydzień kwarantanny kl.7 KhanAcademy Algorytmy
2 tydzień kwarantanny kl.7 Pisz sprawnie i ładnie. Jak to się pisze?
2,5 tydzień kwarantanny kl.7 Sposoby przedstawiania algorytmów online epodręcznik
3 tydzień kwarantanny kl.7 Kształty poezji
4 tydzień kwarantanny kl.7 Plakat
5 tydzień kwarantanny kl.7 Dialog z maszyną
6 tydzień kwarantanny kl.7 Portfolio z tekstami
7 tydzień kwarantanny kl.7. Kompozycje graficzne w programie GIMP
8 tydzień kwarantanny kl.7. Filtry w edytorze grafiki Gimp
9 tydzień kwarantanny kl.7. Proste animacje w programie GIMP
10 tydzień kwarantanny kl.7. Cyfrowy montaż filmu
11 tydzień kwarantanny kl.7. Projekt prezentacji. Prezentacja drzew i innych roślin.
12 tydzień kwarantanny kl.7. Multimedialna prezentacja
13 tydzień kwarantanny kl.7. Moja własna aplikacja na telefon.
Klasy 8
1 tydzień kwarantanny kl. 8 KhanAcademy „Podróż w krainę kryptografii”
2 tydzień kwarantanny kl. 8 Korzystamy z funkcji LICZ.JEŻELI
3 tydzień kwarantanny kl. 8 Egzamin ośmioklasisty Webinarium
4 tydzień kwarantanny kl. 8 Kości zostały rzucone
5 tydzień kwarantanny kl. 8 Fraktale w smartfonie. Fraktale w Scratchu.
6 tydzień kwarantanny kl. 8 Kolorowa płaszczyzna - Scratch
7 tydzień kwarantanny kl. 8 Gra w życie. Część 1.
7,5 tydzień kwarantanny kl. 8 Gra w życie. Część 2.
8 tydzień kwarantanny kl. 8. Zdjęcia czyli film. Podróże z komputerem
9 tydzień kwarantanny kl. 8. Temat: Mały robot - Android
10 tydzień kwarantanny kl. 8. Ze smartfonem na piechotę . Tworzenie stron internetowych. Język CSS
11 tydzień kwarantanny kl. 8. Rozszerzona rzeczywistość – tuż obok
12 tydzień kwarantanny kl. 8. Rozszerzona rzeczywistość – kosmos
Przeczytaj o zdalnym nauczaniu w telewizji
1. Quiz czy znasz Pythona https://www.quizme.pl/q/aratron/jak_dobrze_znasz_jezyk_programowania_python
Zanim zaczniemy
Przypominam, jak zainstalować środowisko IDLE. Dla osób wolących pracować online (grafika żółwia) polecam korzystanie z Piaskownicy lub stron Trinket i Repl.it
2. Programowanie w Pythonie Dokumentacja w języku angielskim Kliknij link https://docs.python.org/3/library/turtle.html, aby otworzyć zasób.
3. Programowanie w Pythonie © OEIiZK. Kliknij link http://python.oeiizk.edu.pl, aby otworzyć zasób.
4. Turtle Trinket Kliknij link https://trinket.io/turtle, aby otworzyć zasób.
5. Repl.it Kliknij link https://repl.it/languages/python_turtle, aby otworzyć zasób.
Rysujemy z żółwiem
6. Piaskownica
8a. Zadania seria A do wykonania +Zadanie - posadzka
Funkcje, które liczą
11b. Zadania seria B do wykonania
11c. Zadania seria C do wykonania
11d. Zadania seria D do wykonania
13. Zadanie korale **** Zadanie rabata *****
Powtarzamy inaczej
18. Zadania seria E do wykonania
Skalowanie i rekurencja
20. Rysujemy drzewa
21. Rysujemy Kocha
22. Rekurencja
22a. Zadania seria F do wykonania
22b. Zadanie schody
-
Wymagania konkursowe:
-
-
23. Zadania seria G do wykonania
24. Zadania seria H do wykonania
26. Zadanie latawce
===========;););)=)=0, =====)
Strona 1 z 10